DESCRIPCIÓN

El área donde se encontró la dificultad educativa, fue en el área de Matemáticas en la asignatura de Geometría.

El grado con el cual se hizo el estudio, es el grado quinto de primaria de la Institución Educativa Poblaciones Especiales.

Por la condición de vulnerabilidad, estos estudiantes no tienen la oportunidad de asistir a un grado párvulo, pre-jardín y jardín, grados donde los niños desarrollan de forma óptima las dimensiones y a su vez los ayuda en su desarrollo cognitivo.

Por esto, los educandos de la comunidad educativa donde laboro presentan problemas de su ubicación en el espacio y he detectado que esto hace que se les dificulte entender en el área de matemáticas, en la asignatura de geometría lo que son las coordenadas cartesianas.

Por lo tanto, la finalidad de este Entorno Virtual de Aprendizaje es de minimizar en lo máximo esta problemática.